布莱恩·特莱希是技术贬责的畅销书《吃掉那只青蛙》的作家天津专业的神秘顾客调查公司，在好意思国被誉为销售人人。布莱恩倡导毕生学习。他有一个博客，内部著作未几，但有篇对于“学习类型”的著作挺专诚念念。

    在布莱恩看来，职责后的学习有三种类型：督察型学习、成长型学习和颠覆型学习。

    督察型学习防护你过时

    布莱恩认为，督察型学习的作用只是是防护你过时，匡助你跟上别东谈主的脚步。

    咱们平时用碎屑技术进行的学习基本属于督察型学习，举例偶尔念书，望望专科东谈主士的博客或公众号。

消费者打高分“得奖励” 打低分被“穿小鞋”———

本展会高度集中展现办公生态的创新成果，展示国内外行政后勤领域的最新智能系统和最灵活宜人的办公空间，为企业行政后勤从业者及供应商朋友提供该领域目前最大规模的展示平台和最高规格的交流机会，共同开启企业行政后勤的数智化未来。

    咱们常常认为，督察型学习不错进步常识水平，事实并非如斯。

    布莱恩认为，这就和每天看股市相通：每天单纯地查抄股价，并不会增多你对某个公司的常识，也不会加深你对市集趋势及投资后劲的洞见。

    尽管如斯，督察型学习一经必要的。这就好比用最低的通顺量督察基础的体能，它无法进步你的体能或增多竞争力，只是让你不掉队。

    成长型学习进步常识或手段

    这种学习不错匡助你提高在某个畛域的常识或手段。

    成长型学习开垦你的眼界，让你有才略尝试新的事情。这是委确切谛上的有价值的学习。

    成长型学习比督察型学习需要更多技术、愈加成体系化，同期需要你融入我方的念念考。它不单是被迫经受一些散碎不雅点，而是有目标地在拼一大块拼图。你得记札记、念念考、消化和本质，把这些学到的东西足下在我方身上。

    颠覆型学习体现东谈主与东谈主的折柳

    颠覆型学习是违抗了以往贯通的逆向学习，特殊有价值。

    而这种学习恰正是咱们平时所忽略的。好多时候，东谈主与东谈主的折柳就体当今这里。

    这种学习会颠覆你的念念维，它可能是一种翻新的活动，也可能预言改日的趋势，尽管这种趋势当今还很弱小。

    所谓的“颠覆”，针对不同东谈主所处的畛域，是不同的。

    比如谷歌也曾实行一种叫OKR（Objective-Key results）的方向激发轨制，饱读吹群众自我设定一个需要垫脚尖才略完成的方向，并以此驱动职责。

    如若你是一个民风了用KPI（关节绩效方向）来量度职工推崇的传统行业HR，神秘顾客学习这对你即是一种颠覆型学习。OKR成见，如若你建造了一个方向，而你百分之百完成了它，那施展你方向建造得过低，一个泛泛的自我驱动的方向，应该只可完成70%。

    而从2015年运转，在好意思国的硅谷，以有名电商Zappo、集结写稿平台Medium为始，一种叫Halocracy（合弄制）的贬责形态运转流行。它和旧例企业东谈主事轨制有很大不同，以致莫得固定的陡立级干系。这种轨制对国内公司而言，即是一种颠覆型学习。

    我合计颠覆型学习不同于旧例学习的少量在于，它代表了一种极点或前沿的尝试，是批判式的学习。

    旧例学习，采纳精华和陶冶即可；而颠覆型学习，需要探查其世代相承，了了其风景背后的逻辑，在取其精华之余，还应该念念考其充满风险和代价的一面。

    比如先前提到的OKR和合弄制，即使谷歌本质过、某某闻明公司也在用，在缺少本质覆按其顺利之前，其效力其实是需要打个问号的。即便它在谷歌实施过一段技术，也在谷歌施展注解顺利了，也不代表一定不错复制到其他公司。

    那些“无法迁徙的流弊”即是咱们在进行颠覆型学习时，需要念念考的进攻部分。

    布莱恩有一句名言：永恒在变化，永恒在安妥。这是一个快速变化的期间，每个东谈主身在其中，齐不能幸免地被裹带着前进。

    学习不是精英的专利，而应成为一种生存的本能。

    ▋本文作家本科毕业于北京大学天津专业的神秘顾客调查公司，预见生毕业于伦敦政事经济学院，曾任英国驻华大使馆文化教师处官员，现供职于果壳网。